روش یادگیری آزمایشی شناخت ادویه که توانایی سنجش هوش دانش آموزان است!!

استفاده از یک روش یادگیری مؤثر که توانایی آن برای افزایش یادگیری ادویه ترشی گل کلم  دانش آموزان را داشته باشد، ضروری است.
انگیزه به طوری که دانش آموزان VHS است.

بتوانند مهارت های مورد انتظار برنامه درسی را داشته باشند و صنعت مانند توانایی تفکر منطقی، توانایی خلاق، انگیزه کاری بالا، پشتکار،است.

وضع ریاضیات یکی از راه های مشارکت ادویه ترشی مشهدی فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری، دانش آموز محور، تلفیقی، مسئله محور، جامعه محور، انتخابی و مطالعه سیستماتیک مفهوم استفاده از ادویه است.

PBL از این موضوع به عنوان نقطه کانونی استفاده می کند ادویه مخصوص قیمه هدف تحقیق و پژوهش دانشجویان ماهیت PBL شامل ارائه است.
موقعیت های معتبر و معنادار، که به عنوان پایه ای برای تحقیق عمل می کند SPICES از دنیای آموزش پزشکی متولد شد.

مقاله ای نوشته شده توسط دنت (2014) می نویسد که SPICES فرصت هایی را برای یادگیری دانش آموز محور، یکپارچه و حل مسئله برخی از پدیده هایی که در فرآیند یادگیری رخ می دهد، دلیل آن شده است.
برای تغییر پارادایم یادگیری از طریق نوآوری های ادویه کاری هندی مختلف است.

جهت گیری اهداف یادگیری در حال حاضر نه تنها برای دانش آموزان برای به یاد آوردن برای کوتاه مدت، بلکه نتایج یادگیری است.
فرآیند باید بتواند دانش آموزان را برای حل مشکلات در دراز مدت مجهز کند.
در سال 1984، هاردن و همکاران. مفهوم ادویه جات را آغاز کنید.

در ابتدا این مفهوم یادگیری بود در آموزش پزشکی به کار گرفته شده و توسعه یافته است.

SPICES مخفف دانش آموز محور، مشکل محور، یکپارچه، مبتنی بر جامعه، انتخابی، است.

این مؤلفه های یادگیری را نشان می دهد که در استراتژی SPICES ارائه شده اند.